Falar sobre saúde mental nas escolas é também falar sobre o ambiente digital. Redes sociais, jogos online e algoritmos fazem parte do cotidiano de crianças e adolescentes, sendo fontes tanto de informação quanto de estresse, comparação e ciberbullying
Um assunto que marcou o cotidiano das escolas brasileiras no primeiro semestre deste ano letivo foi a restrição do celular e de outros dispositivos eletrônicos. Em janeiro, tivemos a publicação da Lei 15.100, que depois foi regulamentada por meio do Decreto 12.385, em fevereiro. Na sequência, em março, foi publicada uma resolução do CNE (Conselho Nacional de Educação) para instituir as diretrizes operacionais nacionais sobre o uso de dispositivos digitais nas escolas.
